Diskussionsfrågor

Diskussionsfrågor-Mat
Livsvillkorens roll
Hur stämmer nedanstående påståenden med dina erfarenheter?

Flickor kommer inte till tals.
Pojkar sätter ramar och bestämmer.
Flickor kan planera och arbeta självständigt.
Flickor serverar i kulisserna medan killarna uppträder som experter.
Killar gillar att tävla – med kockmössan på blir hem- och konsumentkunskapen ligitim.
Pojkar klarar inte det självständiga och målstyrda arbetet i skolan.

Vilken roll spelar föräldrarnas utbildningsbakgrund i sammanhanget?
Vilken roll spelar det om eleverna har invandrarbakgrund?

Vad kan man göra för att utjämna betydelsen av livsvillkoren i just ämnet hem- och konsumentkunskap?

Maten i skolan
Hur jobbar ni med frågor om mat och hälsa i skolans olika ämnen?

Hur integreras skollunchen och mellanmålen i skolans arbete?

På vilka sätt kan man använda skolmåltiden för att stärka elevernas hälsa och lärande?

Maten – en väg till stärkt självkänsla
SAPERE-metoden går ut på att utifrån sina sinnesintryck formulera sin egen upplevelse av mat. Hur kan detta arbetssätt stärka elevernas personliga utveckling?

Kan man använda detta arbetssätt även i andra ämnen?

Ser du några kopplingar mellan den avgiftsfria skolmåltiden och vårt jämförelsevis jämlika samhälle?